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html課程設(shè)計目的?

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課程設(shè)計什么格式?

課程設(shè)計說明書撰寫格式 為了保證課程設(shè)計質(zhì)量,特制定本規(guī)范。 設(shè)計說明書要求按統(tǒng)一格式打印,其版面要求:A4紙,頁邊距:上2cm,下 2cm,左 2.5cm、右 2cm;字體:正文宋體、小四號;行距:固定值 20;頁碼: 底部居中。 一份完整的設(shè)計說明書應(yīng)包括以下幾個方面:

一、封面(包括題目、院系、學(xué)生班級、設(shè)計組號、學(xué)生組員姓名、指導(dǎo) 教師姓名等)(見附 1)。

二、目錄 居中打印目錄二字,(四號黑體,段后 1 行),字間空一字符;章、節(jié)、小 節(jié)及其開始頁碼(字體均為小四號宋體)。節(jié)向右縮進兩個字符,小節(jié)及以后標 題均向右縮進四個字符。

目錄中應(yīng)包含正文及其后面部分的條目。

目錄的最后一 項是無序號的“參考文獻資料”。 三、正文 (一)正文內(nèi)容一般應(yīng)包括:

1、設(shè)計任務(wù)和要求:說明本課題應(yīng)解決的主要問題及應(yīng)達到的技術(shù)要求; 簡述本設(shè)計的指導(dǎo)思想。

2、設(shè)計依據(jù)和設(shè)計原則。

3、方案論證:闡明為什么要選擇這個設(shè)計方案以及所采用方案的特點。

4、設(shè)計論述:對設(shè)計工作的詳細表述(包括設(shè)計計算)。要求層次分明、表 達確切。

5、結(jié)論或總結(jié):對整個設(shè)計工作進行歸納和綜合。

(二)正文要求:

(1)計算正確,論述清楚,文字簡練通順,插圖簡明,書寫整潔。文中圖、 表按制圖要求繪制。

(2) 段落及層次要求: 每節(jié)標題以四號黑體左起打印 (段前段后各0.5行) , 節(jié)下為小節(jié),以小四號黑體左起打印(段前段后各 0.5 行)。換行后以小四號宋 體打印正文。節(jié)、小節(jié)分別以1、1.1、1.1.1依次標出,空一字符后接各部分的標題。

當(dāng)論文結(jié)構(gòu)復(fù)雜, 小節(jié)以下的標題, 左起頂格書寫, 編號依次用 (1) 、 (2) …… 或 1)、2)……順序表示。字體為小四號宋體。 對條文內(nèi)容采用分行并敘時,其編號用(a)、(b)……或 a)、b)…… 順序表示,如果編號及其后內(nèi)容新起一個段落,則編號前空兩個中文字符。

(3)圖紙要求:圖面整潔,布局合理,線條粗細均勻,圓弧連接光滑,尺 寸標注規(guī)范,使用計算機繪圖。

(4)曲線圖表要求:所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意 圖等不準徒手畫,必須按國家規(guī)定標準或工程要求繪制(采用計算機輔助繪圖) 。

(5)課程設(shè)計說明書(報告)中圖表、公式要求如下:

(a)圖:圖的名稱采用中文,中文字體為五號宋體,圖名在圖片下面。引 用圖應(yīng)在圖題右上角標出文獻來源。

圖號以章為單位順序編號。格式為:圖1-1, 空一字符后,接圖名。

(b)表格:表的名稱及表內(nèi)文字采用中文,中文字體為五號宋體,表名在 表格上面。 表號以章為單位順序編號, 表內(nèi)必須按規(guī)定的符號標注單位。 格式為: 表 1-1,空一字符后,接表格名稱。

(c)公式:公式書寫應(yīng)在文中另起一行,居中排列。公式序號按章順序編 號。字體為五號宋體,序號靠頁面右側(cè)。格式為:(1-1)……。 四、設(shè)計體會及今后的改進意見 五、參考文獻(資料) 參考文獻: 另起一頁, 居中打印參考文獻四字 (四號黑體, 段前段后1行) , 字間空一字符;另起一行,按論文中參考文獻出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù) 編號(參考文獻應(yīng)在正文中注出);參考文獻中每條項目應(yīng)齊全(字體均為小四 號宋體)。(格式:[編號]作者.論文或著作名稱.期刊名或出版社.出版時間)。 (期刊應(yīng)注明第幾期、起止頁數(shù)(包括論著))。 六、課程設(shè)計資料的裝訂 課程設(shè)計說明書按以下順序裝訂成冊:封面、目錄、正文、設(shè)計體會及今 后的改進意見、參考文獻;設(shè)計任務(wù)書、設(shè)計說明書(報告)和圖紙等裝入課程 設(shè)計專用袋中。 附 1 課程設(shè)計 給水處理廠設(shè)計說明書 設(shè)計組名 學(xué)生姓名 學(xué) 院 年級/專業(yè) 指導(dǎo)教師 完成日期 年 月

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