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本文導(dǎo)讀目錄：

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2、消防安全有哪些知識(shí)知道的可以說(shuō)說(shuō)嗎？2

消防安全有哪些知識(shí)知道的可以說(shuō)說(shuō)嗎？1 ♂

消防安全有哪些知識(shí)知道的可以說(shuō)說(shuō)嗎？

消防安全”四個(gè)能力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

一、 檢查消除火災(zāi)隱患能力
二、 組織撲救初起火災(zāi)能力
三、 組織人員疏散逃生能力
四、 消防宣傳教育培訓(xùn)能力

消防安全“三懂三會(huì)”

一、 懂消防基本常識(shí)，會(huì)查改火災(zāi)隱 患
二、 懂消防設(shè)施器材的使用方法，會(huì)撲救突起火災(zāi)
三、 懂逃生疏散技能，會(huì)組織人員疏散

消防安全有哪些知識(shí)知道的可以說(shuō)說(shuō)嗎？2 ♂

消防無(wú)小事,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何普及消防教育,消除火災(zāi)隱患。

由于孩子們年紀(jì)小、身心不夠成熟、生活經(jīng)驗(yàn)缺乏等，在遇到火災(zāi)等一些危害時(shí)缺乏相應(yīng)的常識(shí)，因此孩子們的消防安全已經(jīng)成為了社會(huì)上一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。
下面就由小編帶領(lǐng)大家說(shuō)說(shuō)我們要如何對(duì)孩子們進(jìn)行消防安全知識(shí)教育。



1、現(xiàn)實(shí)生活中的教育
在學(xué)?；蛘哂變簣@給孩子們上些有意義的安全消防教育課。上課人員應(yīng)在課堂中結(jié)合對(duì)孩子好動(dòng)并有探索精神的特點(diǎn)，講一些有趣的事例或演示一些簡(jiǎn)單的消防器材，足夠引起孩子們對(duì)消防的興趣性。



2、觀看防火電視節(jié)目
給孩子們觀看一些防火電視節(jié)目和視頻，引導(dǎo)說(shuō)出火災(zāi)的危害。火災(zāi)不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)污染空氣。要時(shí)刻提醒孩子們?nèi)绻l(fā)生了火災(zāi)，他喜歡玩的玩具就會(huì)全部被燒掉，讓孩子們切身體會(huì)到火災(zāi)的危害性，使他們?cè)谀X中形成一股防火的重要性。



3、收集防火標(biāo)志圖案
收集一些防火標(biāo)志圖案，讓孩子辨識(shí)，引導(dǎo)他們說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。第一，不能隨便玩火；第二，不能靠近容易著火的物品；第三，不能隨便燃放煙花爆竹；第四，孩子們不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)弄滅。



4、牢記自救逃生方法
讓孩子牢牢記住，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該第一時(shí)間用澆濕的 毛巾或者衣服捂住自己的口鼻，從火勢(shì)較小的通道逃走。逃到安全地點(diǎn)后，要及時(shí)的通知大人或者撥打119報(bào)警電話。
孩子們消防安全意識(shí)的建立不止在一朝一夕，而需要家人和老師們時(shí)時(shí)刻刻對(duì)孩子們進(jìn)行正確理念的輸出。
普及消防安全從我們身邊做起