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多領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)課程教材全面把關(guān)嗎？

前不久，一則消息引人注目——國(guó)家教材委員會(huì)專家委員會(huì)工作研討會(huì)暨課程教材研究所成立大會(huì)在京召開。

根據(jù)工作需要，國(guó)家教材委員會(huì)設(shè)立了大中小學(xué)德育一體化、語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語等10個(gè)專家委員會(huì)，作為對(duì)相關(guān)學(xué)科課程教材進(jìn)行把關(guān)的專業(yè)支撐機(jī)構(gòu)。專家委員會(huì)委員包括來自多個(gè)領(lǐng)域的專家，既有學(xué)科專家、課程專家，也有一線教師。委員產(chǎn)生的程序嚴(yán)格，在各方廣泛推薦和認(rèn)真審核的基礎(chǔ)上，由教育部會(huì)同中宣部組織遴選，最后經(jīng)國(guó)家教材委員會(huì)全體會(huì)議審議確定。具體來講，專家委員會(huì)的工作重點(diǎn)是把好教材建設(shè)的“三關(guān)”：一是思想政治關(guān)，確保教材的正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向；二是專業(yè)學(xué)術(shù)關(guān)，確保教材既立足學(xué)術(shù)前沿、反映人類文明優(yōu)秀成果，又符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，既便于教，也便于學(xué)；三是改革方向關(guān)，使教材及時(shí)融入新的教育理念和內(nèi)容，更好地適應(yīng)新的教育教學(xué)改革。教材建設(shè)的規(guī)律性很強(qiáng)。為切實(shí)履職盡責(zé)，各專家委員會(huì)正在抓緊熟悉工作。接下來，專家委員會(huì)將進(jìn)一步完善工作細(xì)則，抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使委員們深化對(duì)教材建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)實(shí)情的了解，為嚴(yán)格科學(xué)有效做好工作打牢思想和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

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農(nóng)機(jī)公司銷售農(nóng)機(jī)怎么入賬？

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