如何在戶外活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識和自護能力
如何在戶外活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識和自護能力
如何在戶外活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識和自護能力?
1、收集選編幼兒戶外活動中安全自護的教育教材。
幼兒園通過問卷、座談、研討,在轉變家長、教師觀念的基礎上,教師根據(jù)各年齡段孩子的活動要求,通過各種戶外活動,家長配合,收集大量有關安全問題的資料,大家一起研討,一起分享。同時,調(diào)動全園教師積極開展戶外活動,制作各種活動器具,根據(jù)活動時,發(fā)現(xiàn)的問題制作各種安全標志。
2、創(chuàng)設安全的物質(zhì)環(huán)境
為保障幼兒安全,對各種活動器械進行經(jīng)常性的檢查、維修,及時消除安全隱患。教師能根據(jù)活動主題,為幼兒提供安全的活動場地、活動用具,活動前進行場地、器械檢查,設置好安全標志、警示語。
3、選擇多種形式,開展各種預設主題活動。
通過各種形式將預設的主題活動貫穿實施在幼兒的一日生活之中,并注意挖掘一日活動中的安全教育因素,將主題活動不斷的拓展、延伸、深入。
4、采用多種方式培養(yǎng)幼兒的安全意識和自護能力。
5、充分利用家長資源提高幼兒的安全自護意識和能力。
總之,在戶外活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識和自護能力是一項長期的、艱巨的、復雜的任務,不是一朝一夕能完成的,需要家長和教育工作者共同努力。為了孩子,放開我們的雙手吧!讓孩子在戶外活動中自由翱翔,獲得那些在刻板的“傳授式”教育活動中所難以汲取的經(jīng)驗和能力,讓孩子真正安全、健康的行走在成長的道路上。
志愿服務小常識:什么是志愿者
我自認為的志愿者是一個沒有國界的名稱,是指在不為任何物質(zhì)報酬的情況下,為改進社會而提高的服務,貢獻個人的時間及精神的人,它是利用自己的時間、自己的技能、自己的資源、自己的善心為鄰居、社會、無償非職業(yè)化的援助,哪里需要,只要你愿意去都可以參加的,近期我發(fā)現(xiàn)在微信里有一個城市服務,那里就有志愿者服務的事項,可以實時留意,看到一些志愿服務的動態(tài),也可以讓我們發(fā)現(xiàn)他們的一種救援、幫助、服務他人的無償精神。
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