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　　吉林省政協(xié)委員談提高農(nóng)村人口素質(zhì)

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　　2月6日，吉林省政協(xié)委員李勝武帶著6份提案來到省政協(xié)九屆四次會(huì)議報(bào)到。他提交的提案，件件與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有關(guān)。
　　李勝武是吉林大學(xué)出版社副社長(zhǎng)、副總編輯，是吉大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教授，還是農(nóng)工黨吉林省委副主委。他在日常工作繁忙情況下，始終關(guān)注“三農(nóng)”問題。記者就其中一份提案《提高農(nóng)村人口素質(zhì)》，進(jìn)行了采訪。
　　李勝武說，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村需要新型農(nóng)民。但他在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在我省農(nóng)村青年和成年人中，還存在相當(dāng)一部分文盲和半文盲。這些人對(duì)現(xiàn)在已“過得去”的生活水平感到滿足，掉進(jìn)了另一個(gè)陷阱———小富即安。“春天種上地，秋天忙收藏?？萍疾徽催叄殉缘蔑?、穿得暖，游手好閑當(dāng)小康。外出打工他不想，守著老婆孩子在炕頭上”。對(duì)于這樣的農(nóng)民，義務(wù)教育法不具有約束力，更沒有嚴(yán)格的措施。雖然這樣的農(nóng)民只是少數(shù)，但無疑會(huì)影響共同富裕的步伐。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，教育先行的重要性。
　　李勝武建議，要提高農(nóng)村人口素質(zhì)，使建設(shè)新農(nóng)村整體推進(jìn)。他說，提高農(nóng)民素質(zhì)，就要讓先進(jìn)文化扎根農(nóng)村。最重要的，是落實(shí)九年義務(wù)教育。經(jīng)過五年努力，改變農(nóng)村中學(xué)生是城市中學(xué)生的4倍，但僅享受到國(guó)家中學(xué)教育經(jīng)費(fèi)占38﹪的局面。“十一五”期間，要讓農(nóng)村學(xué)生義務(wù)教育階段全部享受“兩免一補(bǔ)”，杜絕亂收費(fèi)，把少數(shù)地方40﹪的輟學(xué)率堅(jiān)決壓下去。對(duì)農(nóng)村教育實(shí)行改革，努力發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，培養(yǎng)農(nóng)村適用人才。
　　扶貧要走新路子。首先，要遵循走扶貧開發(fā)的路子，輔之以救濟(jì)救助式扶貧，探索建立社會(huì)保障體系。其次，幫助沒有解決溫飽的貧困人口，制定解決和鞏固溫飽的雙重目標(biāo)，逐戶落實(shí)幫扶措施。第三，在繼續(xù)增加扶貧資金的同時(shí)，充分發(fā)揮信貸資金的作用。動(dòng)員這里的干部群眾以投勞、投資等多種形式參與扶貧開發(fā)。第四，加大對(duì)農(nóng)民工的科技培訓(xùn)力度。
　　提高貧困人口素質(zhì)，還要改變農(nóng)村生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施。包括通電、通水、通路、通電話、通廣播電視和改水、改灶、改廁、改圈，用良好的環(huán)境影響他們。同時(shí)，通過教育、培訓(xùn)，改變陳腐思想和封建迷信舊習(xí)。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />