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本文導讀目錄：

1、安全順口遛有哪些1

2、安全順口遛有哪些2

3、安全風險識別和評估的方法有哪些1

安全順口遛有哪些1 ♂

安全順口遛有哪些

1、安全創(chuàng)造幸福 疏忽帶來痛苦 2、我的安全我負責 別人安全我有責 3、生命最可貴，安全第一位。 4、有防則安 無防則危 5、生產安全不管 企業(yè)效益玩完！ 6、安全一松，全線告終；堅持不懈，萬事成功 7、安全警鐘日日鳴 平安大道天天行 8、一人把關一處安 眾人把關穩(wěn)如山 9、鎖鏈最脆弱的一環(huán)決定它的強度安全最危險的一面決定你的生命 10、安全萬事興，麻痹人財空 11、安全生產創(chuàng)效益 違規(guī)操作釀禍端 12、你重視，我參與，安全生產一起抓； 齊努力，共謀劃，生產安全靠大家 13、安全生產做得好，企業(yè)效益才有保；安全成效要展現，持之以恒是關鍵 14、只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調 15、安全知識要知道，勞保用品要戴好；上班工作多留神，平平安安最開心。 16、安全在身，家人放心。安全疏忽，苦難纏身 17、多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故 18、安全是朵幸?；ǎ蠹覞补嗝廊绠? 19、沒有主人翁精神，可悲；沒有安全意識，可恨 20、感情深，一口悶，酒后上班頭發(fā)昏；上班之前不喝酒，互相提醒夠朋友 21、筑安全長城，興鉆井經濟 22、安全警鐘時常鳴，防范打鑼經常敲 23、安全管理扣扣相連，生產效益節(jié)節(jié)攀高 24、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全 25、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡 26、安全意識“得過且過”；危險隱患“得寸進尺” 27、?；?、危電、危操作，無危不在；細心、小心、責任心，齊心以待 28、人以安為樂 廠以安為興 29、客戶是上帝，質量是生命，地球是市場，安全是保障 30、生產*安全保駕 生命*安全護航 31、安全意識在我心中，安全生產在我手中 32、上班多留神，慎防意外生 33、繼天下之大任，防災患于未然 34、安得萬人在，全心為生產 35、事故后果緊系心，安全素質不斷升 36、高高興興上班去、平平安安回家來

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安全順口遛有哪些2 ♂

為了確保安全生產,班組長要做好哪些工作

班組長如何做好安全生產工作

現代的工業(yè)生產，保證安全生產是一項極為重要的任務，為了完成這項任務，需要做許多工作。例如認真貫徹安全生產工作方針，建立健全安全規(guī)章制度，設置專職安全管理機構，進行安全教育，組織安全檢查等等，但許多經驗和事實告訴我們，在所有工作中，最基本最關鍵的工作是搞好班組的安全生產，因為班組是企業(yè)最基層的組織，是企業(yè)直接進行生產的場所。
視頻以“安全第一，預防為主，綜合治理”為安全生產工作的重中之重，從以下三大方面闡述了班組長如何做好安全生產工作的問題。
一、班組長為什么是搞好班組安全生產工作的關鍵？
班組是一項工作中最基層的生產組織，是實現安全生產的基礎。班組安全工作的好壞，將直接影響企業(yè)的安全生產和經濟效益，而班組安全建設的成效大小，取決于班組長對安全生產的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協調能力。因此，班組長在基層中不僅僅具有領導作用，更起著承上啟下的橋梁作用。
班組長需在堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”原則的同時，根據員工的不同特性，具體布置安全工作，組織員工學習安全知識，對組員進行安全教育，并負責好安全設施的檢查，保障員工活動中的生產安全。
二、班組長如何做好安全生產工作？
首先，班組長一定要顧及全局，做好包括上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認，這是保證安全生產的前提條件。
其次，班組長必須做好班組的安全教育工作，積極開展每天的班前兩分鐘安全教育活動，形成“警鐘長鳴”的安全氣氛，同時開展每月一次的專業(yè)性安全教育活動，起到互相補充的作用。
平時做到班組安全檢查工作不間隙。在上級領導的監(jiān)督下，有秩序的開展群眾性安全檢查和專業(yè)性安全檢查，班組長重點做好經常性安全檢查工作，開展班組每周一次全面安全檢查工作，以確保班組生產工作的安全展開。
三、班組長應具有的安全生產素質？
基層班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)安全生產各項任務指標實現的最終落腳點。作為基層班組管理者的班組長，其能力決定著企業(yè)“細胞”的活力，直接影響到企業(yè)各項任務的落實和安全管理的成效。因此，班組長必須時刻注重自身能力的提高，特別是在對危險源的識別與控制工作上。
班組長必須清楚了解四大危險源分類，并掌握一定識別危險源的知識，學會識別危險源的五大方法（直觀經驗法、安全檢查表法、安全質量標準化、事故樹形分析法、事件樹形分析法）。同時，能夠運用技術控制、人的行為控制、管理控制對危險源進行一定的控制。
在做好對危險源的識別與控制工作的同時，班組長還應做好班組危險事故應急預案的制定與演練。用科學的內容進行填充，將應急預案進行實踐演練，確保應急預案的可操作性。
開展安全檢查監(jiān)督活動貴在堅持，絕不能虎頭蛇尾，搞形式主義。班組長只有抓好以上各項工作的落實，結合崗位實際，經常性地開展反事故預案演習、培訓和考試，了解掌握規(guī)章制度和“習慣性違章”行為，把自覺執(zhí)行規(guī)章制度變成眾人的自覺行為，養(yǎng)成遵章作業(yè)的習慣，在自我素質培養(yǎng)的基礎上親身實踐，反復進行實際操作、不斷摸索，才能熟能生巧，才能逐漸掌握安全技能，班組安全管理工作才能更上一層樓，才能更加有效地控制各類事故的發(fā)生。

安全風險識別和評估的方法有哪些1 ♂

安全風險識別和評估的方法有哪些

安全風險識別和評估的方法有以下這些：
方法一、危險材料識別
識別出哪些東西是容易引發(fā)安全事故的材料，如易燃或爆炸性材料等，找出它們所在位置和數量，處理方法是否適當。
方法二、危險工序識別
找出所有涉及高空或高溫作業(yè)、使用或產生易燃材料等容易引發(fā)安全事故的工序，了解企業(yè)是否已經制定有關安全施工程序以控制這些存在安全危險的工序，并評估其成效。
方法三、用電安全識別
包括檢查電氣設備安裝是否符合安全要求、插座插頭是否嚴重超負荷、電線是否老化腐蝕、易燃工作場所是否有防靜電措施、電器設備有無定期維修保養(yǎng)以避免散熱不良產生熱源等。
方法四、工作場地整理
檢查工場是否存在安全隱患，如是否堆積大量的可燃雜物(如紙張、布碎、垃圾等)，材料有否擺放錯誤，腳手架是否牢固等等。
方法五、工作場所環(huán)境安全隱患識別
工作場所由設施、工具和人三者組成一個特定的互相銜接的有機組合的環(huán)境，往往因為三者之間的聯系而可能將安全事故的危害性無限擴展。識別環(huán)境中的安全危險性十分重要，如一旦發(fā)生安全事故，人員是否能立即撤離，電源是否能立即切斷等等。
方法六、安全事故警報
找出工作場所是否有安全事故警報裝置或安排，并查究它們能否操作正常。
方法七、其它識別
留意工作場所是否有其他機構的員工在施工，例如：當裝修工程進行，裝修工人所使用的工具或材料均可增加安全隱患。



擴展資料
風險管理的方法

一、反應性方法：當一個安全事件發(fā)生時，很多IT專業(yè)人員感到惟一可行的就是遏制情形，指出發(fā)生了什么事情，并盡可能快地修復受影響的系統(tǒng)。反應性方法可以是一種對已經被利用并轉換為安全事件的安全風險的有效技術響應，使反應性方法具有一定程度的嚴密性，可幫助所有類型的組織更好地利用他們的資源。
二、前瞻性方法：與反應性方法相比，前瞻性安全風險管理有很多優(yōu)點。與等待壞事情發(fā)生然后再做出響應不同，前瞻性方法首先最大程度地降低壞事情發(fā)生的可能性。
參考資料來源：百度百科-安全風險評估

參考資料來源：百度百科-安全風險